为了增添我园科普研学团队的植物知识，，，，，，便于后期植物科普活动的开展，，，，，，资助相识植物的漫衍、形态特征、主要价值等，，，，，，近期科普旅游中心的研学先生们在部分副主任唐红的向导下，，，，，，上了一堂精彩的《巧识植物》课程。。。。从植物入手,实验翻开感官多个维度,视察和相识自然界的富厚性,体验一切自然生命之有情。。。。

      课程从科普教育事情者的使命提及！要以活动为载体指导加入者尊重自然、顺应自然、保；ぷ匀，，，，，，树立准确的生态文明理念，，，，，，尤其是要作育孩子熟悉自然、准确的享用自然、增添爱绿护绿的意识。。。？？？？？纬萄刈疟泵琶ü愠-樱；ê-竹园-杜鹃广场为主线举行，，，，，，各人充分调动自己的“五感”，，，，，，透过“看”比照植物的形态特征、“闻”植物的气息、“触”植物的质地、“尝”植物的味道、“听”林间的鸟鸣……身心愉悦、趣味盎然，，，，，，不知不觉对之前傻傻分不清的植物有了更多的判别能力，，，，，，对一些有代表性的特色植物影象犹新！

随后，，，，，，在新建的儿童AG旗舰厅，，，，，，园建处副主任陈继杰为各人着重先容了儿童AG旗舰厅的设计理念和建设情形，，，，，，园中围绕“五感”的设计与体验运用越发的生动，，，，，，有孩子们读过或听过的诗词、有书籍上所赞美的植物品种、有吸引蜜蜂采蜜、小鸟啄食的蜜源植物和果树，，，，，，尚有儿童迷宫、树屋、森林课堂等适合孩子嬉戏、释放天性的童趣场合，，，，，，既有文化内在又寓教于乐……在轻松愉悦的旅行学习中，，，，，，各人也交流了对儿童AG旗舰厅建设的建议，，，，，，即提升“第一印象”，，，，，，兼顾景观性和功效性，，，，，，增添吸引儿童加入的外在元素，，，，，，包括增设与园区情形协调的植物类卡通造型或童趣小雕塑、做差别形状的植物科普牌、增设简朴的体能训练设施、三原色的富厚运用等等。。。。