我们一起往返忆下精彩有趣的瞬间吧！

  青年专家郑硕理——山楂先生，，带着孩子们到花海中“jie秘”绣球：花非花、变色龙、粗枝大叶、分辨不育花和可育花等，，用滑稽诙谐的语言与孩子们科普、交流，，让孩子们叹息大自然无奇不有、奇趣无比。。。。。。

  孩子们在山楂先生的指导下用自己的小手为自己扦插了绣球盆栽，，从剪枝、修枝，，到扦插，，再抵家庭养护，，让枝条“智”立门户，，孩子们见证生命的事业，，收获满满。。。。。。

  中国古板的民间艺术折纸与绣球的美妙邂逅。。。。。。提高孩子视察力、思索力、磨炼手部细腻行动及协调性，，翻开空间想象，，生长智力。。。。。。孩子们将亲手制作的绣球风铃挂在林中，，与大自然融合，，增强自信心、感受乐成的喜悦、获得成绩感。。。。。。

  “接绣球啦”！玩中学，，学中玩，，提高下手协作的能力，，使他们在"玩"的历程中自由、快乐地学习和探索、增进感受统合能力的生长。。。。。。

  活动竣事后，，陆续收到孩子、家长的反馈及好评。。。。。。每一场研学都不但仅是让孩子研学本场活动的内容，，更主要的是去引发后续的研和学。。。。。。孩子回家后对研学内容做了深一步的学习，，如扦插苗的自然视察条记、绣球小科普员、绣球手工的拓展及立异等，，孩子们起劲向上的体现证实晰我园的研学活动在中小学生社会实践生涯中真正起到了教育和指导的作用。。。。。。